Методика Полевого Опыта Доспехов Б А
СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ по написанию исследовательской работы «МЕТОДИКА ПОЛЕВОГО ОПЫТА» Сапожникова Юлия Григорьевна, методист естественно - научного направления г.Тогучин, февраль 2016 года СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО НАПИСАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ «МЕТОДИКА ПОЛЕВОГО ОПЫТА» Тогучин, 2016 г. Сборник предназначен для руководителей эколого-биологических объединений обучающихся, учителей биологии, начинающих педагогов дополнительного образования, занимающиеся исследовательской работой сельскохозяйственного направления Составитель: Ю.Г. Сапожникова, методист естественно - научного направления «ЦРТ» СОДЕРЖАНИЕ:. Инструкция навигатор гармин. Рекомендации по написанию исследовательской работы.4.
Где купить книгу Методика полевого опыта с основами статистической. Методика полевого опыта (с основами статистической обработки результатов. Dec 15, 2017 - Доспехов Б. Методика полевого опыта (с основами статистической обработки результатов. Где скачать бесплатно книги pdf и djvu? Bibliolink.ru - библиотека ссылок на интересные и нужные. Учебник содержит теоретический курс методики полевого опыта: методы планирования. Доспехов Б.А. Методика полевого опыта /Б.А. – М.: Агропромиздат, 1985. Опытное дело в полеводстве. М.: Россельхознадат, 1982. Основные элементы методики полевого опыта:.
Структура и логика исследовательской работы.4. Процедура защиты.6. Методика полевого опыта.6.
Пример выполнения работы: «Видовой состав сорняков на посадках овощных культур на пришкольном участке школы».9. Перечень примерных тем исследования14. Опытнический дневник.15. Список использованной литературы.28. Приложение.29. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 1.1.
СТРУКТУРА И ЛОГИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ Исследовательская работа, как и всякое творчество, возможна и эффективна только на добровольной основе. Учебные исследования могут разворачиваться вне уроков и обычной учебной работы как дополнительная, внеклассная, внеурочная деятельность. Основными этапами исследовательской работы являются следующие положения:.
Найти проблему – что надо изучить. Тема – как это назвать.
Актуальность – почему эту проблему нужно изучить. Цель исследования – какой результат предполагается получить. Гипотеза – что не очевидно в объекте. Новизна – что нового обнаружено в ходе исследования. Задачи исследования – что делать – теоретически и экспериментально. Литературный обзор – что уже известно по этой проблеме. Методика исследования – как и что исследовали.
Результаты исследования – собственные данные. Выводы – краткие ответы на поставленные задачи. Значимость – как влияют результаты на практику. Рассмотрим перечисленные этапы подробнее. Структура исследовательской работы стандарта, и от стандартов нельзя отступать.
В разработке, с которой начинается исследование, выделяют две основные части: методологическую и процедурную. Во-первых, необходимо выделить то, что надо изучить – проблему.
Проблема должна быть выполнима, решение её должно принести реальную пользу участникам исследования. Тема должна быть актуальной, конкретной, реализуемой в имеющихся условиях.
Формулировка темы может содержать спорный момент или уточнения экологического, краеведческого характера. Необходимо решить, почему именно эту проблему нужно в настоящее время изучать – это актуальность. Обосновать актуальность можно с точки зрения научной, социальной или личностной значимости. В исследовательской работе должна быть сформулирована цель - это сформулированный в общем виде предполагаемый результат, который будет получен в ходе исследования. После определения цели формулируются задачи исследования. Задачи и цели – не одно и то же.
Цель исследовательской работы бывает одна, а задач бывает несколько. Задачи показывают, что вы собираетесь делать, то есть это шаги, которые необходимо осуществить для достижения цели. Формулировка задач тесно связана со структурой исследования. В исследовании важно выделить гипотезу. Гипотеза – это предвидение событий, это вероятное знание, ещё не доказанное. Изначально гипотеза не истина и не ложь – она просто не доказана.
Гипотеза должна быть обоснованной, т.е. Подкрепляться литературными данными и логическими соображениями, должна быть реальной, непротиворечивой. В работе должен присутствовать литературный обзор, т.е. Краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении, в каком направлении происходят исследования других авторов. В обзоре вы должны показать, что знакомы с областью исследований по нескольким источникам, что вы ставите новую задачу, а не делаете то, что уже давно сделали до вас. Затем описывается методика исследования. Её подробное описание должно присутствовать в тексте работы.
Это описание того, что и как делал автор исследования для доказательства справедливости выдвинутой гипотезы. Прописываются методы исследования. Далее представляются результаты исследования. Собственные данные, полученные в результате исследовательской деятельности. Полученные данные необходимо сопоставить с данными научных источников из обзора литературы по проблеме и установить закономерности, обнаруженные в процессе исследования.
Необходимо отметить новизну результатов, что сделано из того, что другими не было замечено, какие результаты получены впервые. Какие недостатки практики можно исправить с помощью полученных в ходе исследования результатов. Необходимо четко понимать разницу между рабочими данными, и данными, представленными в тексте работы. В процессе исследования часто получается большой массив чисел, которые в тексте представлять не нужно. Поэтому рабочие данные обрабатывают и представляют только самые необходимые. Однако, нужно помнить, что кто-то может захотеть познакомиться с первичным материалом исследования.
Чтобы не перегружать основную часть работы, первичный материал может выноситься в приложение. Наиболее выигрышной формой представления данных является графическая, которая максимально облегчает читателю восприятие текста. И завершается работа выводами, в которых тезисно, по порядку выполнения задач, излагаются результаты исследования. Выводы – это краткие ответы на вопрос – как решены поставленные исследовательские задачи. Цель может быть достигнута даже в том случае, если первичная гипотеза оказывается несостоятельной. ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ Следующий этап - доклад как закономерный итог выполнения исследовательской работы. Результаты работы представляются на конференции, публично.
Задача докладчика: точно и эмоционально изложить саму суть исследования. В ходе доклада недопустимо зачитывание работы, а кратко отразить основное содержание всех глав и разделов работы. Надо иметь в виду, что допускаемая регламентом продолжительность выступления 7-10 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное. Иногда приходится «жертвовать» и некоторыми важными моментами, если без них можно обойтись.
При изложении материала следует придерживаться отдельного плана, соответствующего структуре и логике выполнения самой исследовательской работы. Все остальное, если у аудитории возник интерес излагается в ответах на вопросы. Написанная работа и доклад по ней – совершенно разные жанры научного творчества (3). МЕТОДИКА ПОЛЕВОГО ОПЫТА ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ПОЛЕВОГО ОПЫТА: - установление влияния факторов жизни, сроков посадки, приемов возделывания на урожай растений и его качество. Полевые опыты могут проводиться по:.
сортоиспытанию;. влиянию сроков посадки и уборки;.
эффективности применения удобрений, регуляторов роста; МЕТОДИКА ПОЛЕВОГО ОПЫТА: - Проведение опыта на участке с выровненным рельефом, одинаковыми предшественниками. Выбор темы и составление программы опыта, которая включает цель опыта, схему опыта, наблюдения, уборку урожая и определение его качества. Определили:. тему опыта;.
культуру, сорт;. цель опыта;. задачи опыта Схема опыта: Полевой опыт проводится на делянках различной величины и формы. ВАРИАНТ – одна делянка опыта, на которой изучается какой-либо сорт, гибрид или агротехнический прием. Опытные варианты бывают контрольные и изучаемые. Совокупность контрольных и изучаемых вариантов, разработанных с целью выяснения изучаемого вопроса, есть схема опыта.
Схема полевого опыта определяется темой исследования и строится по принципу единственного различия. ПОВТОРНОСТЬ ОПЫТА - число одноименных делянок каждого варианта. Повторность обозначается буквой « n ». Повторные делянки дают возможность полнее охватить каждым вариантом возможную пестроту плодородия почвы опытного участка.
I повторность II повторность III повторность РАСПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛЯНОК Рис.1. Систематическое расположение делянок Рис.2. Рендомизированное расположение делянок (случайное) При систематическом расположении вариантов порядок следования делянок в каждом повторении подчиняется определенной системе (последовательное). ПЛОЩАДЬ ДЕЛЯНКИ ФОРМЫ ДЕЛЯНКИ: Точность полевого опыта может быть повышена правильным выбором формы делянки. По форме опытные делянки бывают: квадратные, прямоугольные, вытянутые, линейные, круглые.
На одной опытной делянке различают посевную, учетную и защитную площади. Посевная площадь – делянка в целом, учетная – та ее часть, на которой проводят визуальные наблюдения, отбирают на анализ пробы почвы и растений, определяют урожайность.
Доспехов Б.а. Методика Полевого Опыта
Защитная площадь - это разность между посевной и учетной площадью. РАЗБИВКА ОПЫТНОГО ПОЛЯ: Перед разбивкой опытного поля необходимо заранее заготовить все необходимое:. эккер для выделения прямых углов;. 20-метровую рулетку;. длинный шнур;. 5-10 полутораметровых вешек;. 4 угловых столбика для фиксации границ опыта;.
рабочие колышки длиной 30 см для фиксирования делянок. ДЕЛЯНКА - это часть площади опытного участка определенного размера и формы. На каждую делянку ставится этикетка с надписью варианта, а для всего опыта - одна, отражающая его название. ВЫБОР СЕМЕННОГО (ПОСАДОЧНОГО) МАТЕРИАЛА:. одинаковые по размеру;. здоровые;. крупные.
всхожесть, энергия прорастания (1). ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ: «ВИДОВОЙ СОСТАВ СОРНЯКОВ НА ПОСАДКАХ ОВОЩНЫХ КУЛЬТУР НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ ШКОЛЫ Тогучинского района» Обоснование темы (актуальность): Сорняки – это особая группа дикорастущих растений, приспособившихся к произрастанию на сельскохозяйственных угодьях. Сорняки являются мощными конкурентами культурных растений за потребление влаги и питательных веществ.
Примеры, цифры вредоносности сорняков. Ущерб от сорняков во всем мире огромен. Они наносят постоянный урон всем отраслям сельского хозяйства.
Поэтому борьба с сорняками является важнейшим мероприятием в земледелии. Цель исследований – оценить степень засоренности посевов и посадок культурных растений на опытном поле школы.(либо на посадках одной культуры, если ее площадь большая). Изучить видовой состав сорных растений в период вегетации культурных растений. Определить количественный состав сорняков и степень их вредоносности. В литературный обзор: 1. Классификация, морфологические и биологические особенности сорняков Знание биологических особенностей сорных растений, их классификацию и принадлежность к той или иной биологической группе позволяет определять наиболее эффективные меры по их подавлению.
Методы учета сорняков В зависимости от цели существуют различные методы определения фактической засоренности посевов. Если эти сведения нужны для принятия объективного решения о целесообразности профилактических и защитных мероприятий, учеты проводят глазомерных методом. Если же целью является детальное изучение численности и видового состава сорняков, динамики засоренности, влияния систем защиты растений и т.п., то пользуются количественным и количественно-весовым методами учета. В производственных условиях фактическую засоренность посевов определяют по маршрутным обследованиям ежегодно в сроки, на которые приходится появление всех основных видов сорняков. В частности, в посевах зерновых культур основное обследование проводят в фазе колошения, в пропашных культурах - внутри их вегетации.
Для составления конкретных планов применения гербицидов в послевсходовый период учет сорняков проводят весной после массового появления их всходов. Наиболее простой метод учета - глазомерный, которым пользуются на больших массивах. Он позволяет определить распространенность сорняков на каждом поле и их ботанический состав. Количественный метод определения засоренности посевов основывается на подсчете количества культурных растений и сорняков на учетных площадках. Степень засоренности посевов определяют по соответствующей шкале.
Результаты учета сопоставляют с экономическими порогами вредоносности главнейших сорняков и принимают решение о применении защитных мер. Наиболее детальным методом определения засоренности посевов является количественно-весовой. Им пользуются на стационарных полях, где проводится работа по усовершенствованию защиты сельскохозяйственных культур от комплекса вредных организмов, в т.ч. И от сорняков. Методы борьбы с сорняками Издавна человек боролся с сорняками. Испытанный метод борьбы - агротехнический, заключающийся в физическом истреблении сорных растений путем прополки, культивации, боронования почвы. Этот метод применяют в наибольших масштабах.
Описать разные приемы. Интенсификация сельскохозяйственного производства требует более совершенных и быстрых приемов искоренения сорняков. В настоящее время широко применяют химический метод, имеется большой набор гербицидов.
Доспехов Б.а. Методика Полевого Опыта Скачать
Однако, всем известны отрицательные последствия применения химических средств. Кроме того, в некоторых случаях агротехнические и химические средства мало эффективны или вообще не могут быть использованы (например, в борьбе с водными сорняками, на пастбищах, в парках и лесных насаждениях). В подобных ситуациях эффективным может оказаться биологический метод. Суть его заключается в использовании естественных врагов сорных растений: животных - фитофагов и возбудителей болезней. Всякое растение имеет своих врагов, которые в различной степени повреждают его, замедляют темпы размножения и распространения и даже полностью губят. Задача заключается в том, чтобы найти наиболее эффективные биологические средства и направленно применить их против конкретного растения или группы растений (2).
Можно привести примеры. Условия, объекты и методы исследования Условия Опыты проводили (где), погодные условия вегетационного периода, характеристика почвы опытного участка. Объекты исследований Различные виды сорняков (можно перечислить основные виды).
Методики учета сорняков Глазомерный метод учета Глазомерный метод учета выполняется путем обхода по краю поля и по диагоналям. При этом определяется засоренность посева каждым сорняком и оценивается в баллах. Наиболее часто пользуются 7-балльной шкалой покрытие почвы сорняками: 0 - сорняки отсутствуют; 1 - бурьяны встречаются одиночно, степень покрытия близка к 0,1-3 сорняка на 10 м 2; 2 - степень покрытия до 5%, - 3-5 сорняков на 1 м 2; 3 - 5-20%, - 5-15 сорняков на 1 м 2, Культурные растения доминируют над сорняками; 4 - 20-50% - 20-30 сорняков на 1 м 2, Культурные растения еще доминируют над сорняками; 5 - 50-70%, количество сорняков равна или больше количества культурных растений, культура под угрозой; 6 - 75-100%, сплошное засорение, сорняки значительно преобладают над культурными растениями. Можно использовать 4-хбалльную шкалу: Балл 1 – единичные сорные растения, Балл 2 – больше, чем единично, Балл 3 – значительно больше, но меньше числа культурных растений, Балл 4 – больше, чем культурных, сорняки заглушают культуру.
Глазомерный метод предполагает постоянное наблюдение в течение вегетационного периода, поскольку на протяжении него происходят изменения в видовом составе сорняков: летом заканчивают вегетацию и исчезают некоторые яровые и зимующие, осенью появляются многолетние, заканчивают вегетацию поздние яровые. Необходимо проводить глазомерный учет сорняков несколько раз за вегетационный период (перед очередной прополкой). Основные сроки – в фазу всходов культурных растений, поздно весной, в начале и в конце лета, во время цветения и перед уборкой урожая.
Количественный метод учета На опытном поле – по диагонали и через равные промежутки берут пробы на 5-10 учетных площадках площадью 0,25 м 2. При этом пользуются рамками размером 50×50 см. Рамки накладывают таким образом, чтобы один из строк культуры был ее диагональю.
Внутри рамки подсчитывают количество культурных растений и сорняков. Записывают эти показатели в журнал. Затем определяют среднее количество сорняков на одну рамку (среднее арифметическое по 10 пробам) (далее пересчитывают на 1 м 2 ), процент от количества культурных растений, которые берут за 100%. Степень засоренности посевов определяют по соответствующей шкале. Количественно-весовой метод учета Учет сорняков проводят на учетных площадках в соответствующие сроки (можно 2 раза – например в середине и в конце вегетации). При этом подсчитывают количество сорняков по видам и их общее количество, определяют их высоту, фазу развития и биомассу. Для определения биомассы на площадке вырывают все сорняки, отрезают корни и взвешивают, высушивают до воздушно-сухого состояния и снова взвешивают.
Определение типа засоренности Важной характеристикой засоренности посевов является тип засоренности (соотношение сорняков разных биологических групп). Наиболее распространенными типами засоренности являются: а) годовалые злаковые - преобладают щетинник и петушиное просо, озимые и зимующие злаки; б) годовалое семейство - преобладают редька дикая, горчица полевая, трёхреберник, василек синий; в) многолетний корневищный - преобладают пырей ползучий, хвощ полевой. Г) смешанный тип - встречаются представители разных биологических типов и групп сорняков. Последний тип является наиболее характерным для всех почвенно-климатических зон России.
Во время учетов – фотографировать сорняки разных видов и в разные фазы развития, процесс проведения учета – как накладывается рамка, вместе с культурными и сорными растениями. Сделать гербарий из основных встречающихся видов. Результаты Для оформления результатов необходимо правильно записать первичные данные.
Целесообразно использовать табличную форму. Таблица 1 Результаты глазомерного учета сорняков на опытном поле., 201 г. (№ учетной площадки) Балл засоренности по датам проведения учетов. 3.06.
1 2 3 4 Средний балл. можно указать фазы развития культурных растений, но даты тоже записывать. Таблица 2 Первичные данные для количественного учета сорняков (на каждую дату отдельная таблица) Виды сорняков Количество, шт./ учетную площадку (0,25 м 2 ) Среднее 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Марь белая Щирица запрокинутая Осот розовый И т.д. Таблица 3 Видовой и количественный состав сорняков на опытном поле., 201 г. Виды сорняков Количество, шт./ 1 м 2 по датам учета. 3.06.
Дата Марь белая Щирица запрокинутая Осот розовый Марь белая Всего сорняков. пересчитать количество сорняков с одной учетной площадки (0,25 м 2 ) на 1 м 2 (т.е. Среднее значение ×4) Аналогичные таблицы по первичным и усредненным данным можно сделать по количественно весовому методу учета (если будете использовать этот метод).
Рекомендуемая литература. Сорные растения и методы их подавления: учеб. Пособие / П.С. Широких, В.К. Новосибирск, 2005. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам.
Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта.
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.